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Freie Waldorfschule Niederrhein-Aue
Über uns

Eine Schule, gegründet aus Begeisterung.

Von Eltern, Lehrer*innen und Förderern, die etwas Eigenes wagten.

2019 entstand am Niederrhein die erste Waldorfschule im Kreis Kleve. Heute lernen rund 200 Kinder und Jugendliche bei uns — in einer Gemeinschaft, die wir Tag für Tag selbst gestalten.

Kinder mit jungen Bäumchen im Schulgarten
Unser Leitbild
Die Schule als Gemeinschaft aus Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern fördert die ganzheitliche Entwicklung der Kinder zu selbstständigen, verantwortungsvollen und kreativen Menschen, die die Welt bewusst wahrnehmen, respektvoll mit anderen und der Natur umgehen und aktiv am Leben teilnehmen.
Chronik

Unsere Geschichte.

  1. Sommer 2017

    Die Idee entsteht

    Im Raum Rees wächst der Wunsch nach einer Waldorfschule. Eine Webseite und mehrere Info-Veranstaltungen sammeln viele Eltern hinter der „Waldorfinitiative Rees“.

  2. 2018

    Initiative & Verein

    Vereinsgründungen, Anträge und Gespräche mit den Kommunen im Kreis Kleve. Unterstützung kommt vom Bund der Freien Waldorfschulen.

  3. 2019

    Standort Uedem

    Die Initiative einigt sich mit der Gemeinde Uedem auf den heutigen Standort in der ehemaligen Hanns-Dieter-Hüsch-Schule. Eltern richten in den Sommerferien die Räume her.

  4. 27.08.2019

    Erster Schultag

    Mit zwei Doppelklassen startet der Unterricht. Nicole Fröhlich und Jana Fröhlich legen als Gründungslehrerinnen den Grundstein.

  5. August 2022

    OGS Auendorf

    Die Offene Ganztagsschule für Klasse 1–4 wird gegründet — pädagogisch eng verbunden mit der Waldorfpädagogik.

  6. heute

    ≈ 200 Schüler*innen, Klasse 1–10

    Die Oberstufe wächst jährlich weiter — bis zur 13. Klasse mit allen staatlichen Abschlüssen.

Werte

Was uns trägt.

Sechs Grundüberzeugungen, die in unserem Schulalltag täglich sichtbar werden.

01

Gemeinschaft

Miteinander statt gegeneinander.

Wir gestalten Schule aktiv miteinander, hören einander zu und gehen respektvoll, mit Hilfe und Unterstützung füreinander durch den Alltag.

02

Transparenz & Mitbestimmung

Alle bringen sich ein.

Wichtige Themen werden gemeinsam besprochen und nachvollziehbar entschieden. Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern bringen ihre Perspektiven ein.

03

Vertrauen und Respekt

Grundlage für jede Begegnung.

Offen, freundlich und lösungsorientiert — wir begegnen einander und der Schulgebäude-Gemeinschaft mit Respekt und Vertrauen.

04

Freiheit & Individualität

Entwicklung ermöglichen.

Jedes Kind entdeckt eigene Stärken in seinem eigenen Tempo. Wir begleiten Entwicklung — im respektvollen Umgang mit den Grenzen anderer.

05

Verantwortung

Für sich, andere und die Umwelt.

Verantwortung für die eigene Bildung, die Schulgemeinschaft und das Schulgebäude — durch Verlässlichkeit, aktives Mitwirken und individuellen Beitrag.

06

Solidarität

Gemeinsam tragen, was nötig ist.

Sich gegenseitig unterstützen und teilen — als Schüler*in, Lehrer*in, Elternteil und Schulgemeinschaft.

Kollegium

Menschen, die unsere Schule prägen.

Mit Herz, Hand und Kopf gestalten unsere Lehrkräfte einen Lernort, an dem Individualität und Gemeinschaft Hand in Hand gehen.

  • Lehrerin vor dem bunten Wachsmal-Wandbild
    Anna Beispiel
    Klassenlehrerin
    Anna Beispiel
    Klassenlehrerin
  • Lehrer vor dem bunten Wachsmal-Wandbild
    Bernd Beispiel
    Klassenlehrer
    Bernd Beispiel
    Klassenlehrer
  • Lehrerin vor dem bunten Wachsmal-Wandbild
    Carla Beispiel
    Fachlehrerin Mathematik
    Carla Beispiel
    Fachlehrerin Mathematik
  • Lehrer vor dem bunten Wachsmal-Wandbild
    David Beispiel
    Fachlehrer Englisch
    David Beispiel
    Fachlehrer Englisch
  • Lehrerin vor dem bunten Wachsmal-Wandbild
    Elena Beispiel
    Fachlehrerin Französisch
    Elena Beispiel
    Fachlehrerin Französisch
  • Lehrer vor dem bunten Wachsmal-Wandbild
    Felix Beispiel
    Eurythmielehrer
    Felix Beispiel
    Eurythmielehrer
  • Lehrerin vor dem bunten Wachsmal-Wandbild
    Greta Beispiel
    Handarbeitslehrerin
    Greta Beispiel
    Handarbeitslehrerin
  • Lehrer vor dem bunten Wachsmal-Wandbild
    Henrik Beispiel
    Werklehrer
    Henrik Beispiel
    Werklehrer
Trägerschaft

Zwei Vereine, eine Schule.

Unsere Schule wird von zwei eigenständigen Vereinen getragen — beide ehrenamtlich, beide gemeinnützig, beide unverzichtbar.

Trägerverein

Freie Waldorfschule Niederrhein-Aue e.V.

Der Trägerverein betreibt die Schule. Er schließt Verträge ab, ist Arbeitgeber unserer Mitarbeitenden und vertritt die Schule rechtlich. Geleitet wird die Schule vom Lehrer­kollegium in Selbstverwaltung — gemeinsam mit Trägervorstand und Geschäftsleitung.

Förderverein

Verein zur Förderung der Waldorfpädagogik Niederrhein-Aue e.V.

Der Förderverein sichert die finanzielle Basis: er sammelt Spenden, koordiniert Defizit­deckungs­beiträge und steuert Ausgleichsprozesse. Mitgliedschaft und Spenden sind steuerlich absetzbar.

Unsere Schule ist als Ersatzschule eigener Art vom Kultusministerium NRW genehmigt und gehört dem Bund der Freien Waldorfschulen an. Die Pädagogik gründet auf der Menschenkunde Rudolf Steiners.